{"id":1089,"date":"2024-09-24T19:14:19","date_gmt":"2024-09-24T19:14:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/?page_id=1089"},"modified":"2025-12-09T12:14:56","modified_gmt":"2025-12-09T12:14:56","slug":"2025-m-vasaros-mokykla","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/konferencija-ir-vasaros-mokykla\/2025-m-vasaros-mokykla\/","title":{"rendered":"2025 m. vasaros mokykla ir konferencija"},"content":{"rendered":"\n<p>Academia Grammaticorum Salensis Vigesima Secunda<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Eksperimentai su gramatika<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>2025 m. liepos 20\u201326 d., Antaliept\u0117, Lietuva<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rengin\u012f finansavo Lietuvos mokslo taryba (sutarties Nr. S-ACO-25-24).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Per pastaruosius de\u0161imtme\u010dius lingvistiniuose tyrimuose itin i\u0161augo kiekybini\u0173 metod\u0173 reik\u0161m\u0117 \u2013 \u012fvyko vadinamasis \u201ekiekybinis pos\u016bkis\u201c (<em>quantitative turn<\/em>). J\u012f papildo ir dar vienas svarbus pokytis \u2013 eksperimentin\u0117s metodologijos \u012fsitvirtinimas. Vis \u012fvairesni\u0173 kryp\u010di\u0173 lingvistai ir lingvist\u0117s renkasi eksperimentinius metodus, siekdami empiri\u0161kai pagr\u012fsti teorines \u012f\u017evalgas. Tod\u0117l 22-oji \u201eAcademia Grammaticorum Salensis\u201c vasaros mokykla ir konferencija siekia stiprinti eksperimentin\u0117s lingvistikos ir teorin\u0117s gramatikos tyrim\u0173 s\u0105veik\u0105 bei kelia klausim\u0105: <strong>kokius eksperimentinius metodus galima pritaikyti gramatikos tyrimuose?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vasaros mokykloje teorin\u0117s paskaitos bus derinamos su praktiniais u\u017esi\u0117mimais, ypating\u0105 d\u0117mes\u012f skiriant eksperimentini\u0173 metod\u0173 taikymo galimyb\u0117ms gramatikos tyrimuose. Dalyviai susipa\u017eins su \u012fvairiais eksperimentiniais metodais ir \u012fgis praktini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 juos taikyti. \u0160alia vasaros mokyklos vyks konferencija, sudaryta i\u0161 stendini\u0173 prane\u0161im\u0173 sesijos ir plenarini\u0173 prane\u0161im\u0173.<\/p>\n\n\n\n<p>Kursus ves <strong>prof. dr. Kasper Boye<\/strong> (Kopenhagos universitetas), <strong>dr. Laura Vilkait\u0117-Lozdien\u0117<\/strong> (Vilniaus universitetas) ir <strong>dr. Alena Witzlack-Makarevich<\/strong> (Jeruzal\u0117s hebraj\u0173 universitetas \/ Kelno universitetas).<\/p>\n\n\n\n<p>Dalyviams (-\u0117ms) bus suteikti <strong>ECTS kreditai<\/strong>.<\/p>\n\n\n<div class=\"lightweight-accordion\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\"><span>Programa<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\">\n\n<p>Vasaros mokykl\u0105 sudaro trys tarpusavyje susij\u0119 kursai, palaipsniui pereinantys nuo gramatikos teorijos iki eksperimentini\u0173 metod\u0173 taikymo jai tirti:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nuo gramatikos teorijos iki jos tikrinimo psicholingvistiniais ir afaziologiniais metodais<\/strong><br><em>Prof. dr. Kasper Boye, Kopenhagos universitetas<\/em><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Kurso prad\u017eioje dalyviai (-\u0117s) bus supa\u017eindinti (-os) su gramatikos samprata, keliant klausim\u0105, kas apskritai yra gramatika ir kaip ji atsiranda. Po to bus gilinamasi \u012f dvi pagrindines temas: skirt\u012f tarp leksikos ir gramatikos bei gramatikalizacijos teorijas. D\u0117stytojas aptars i\u0161\u0161\u016bkius, kurie kyla tradicin\u0117ms teorijoms, ir pristatys naujas. Likusiose paskaitose prof. Boye parodys, kaip \u0161ias naujas teorijas galima patikrinti psicholingvistiniais ir afaziologiniais metodais, pasitelkdamas aktualius eksperimentinius ir klinikinius tyrimus. Kurso tikslas \u2013 parodyti, kaip galima vystyti kalbinius rei\u0161kinius ai\u0161kinan\u010dias gramatines teorijas, kad jos b\u016bt\u0173 realisti\u0161kos ir psichologiniu bei neuromoksl\u0173 po\u017ei\u016briu.<\/p>\n\n\n\n<p>2. <strong>Eksperimentiniai lingvistikos tyrimai: nuo geb\u0117jimo skaityti mokslinius straipsnius iki savo eksperimento k\u016brimo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Dr. Laura Vilkait\u0117-Lozdien\u0117, Vilniaus universitetas<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Kursas prasid\u0117s nuo plataus \u012fvado \u012f eksperimentinius metodus, naudojamus \u012fvairiems klausimams lingvistikoje nagrin\u0117ti: nuo psicholingvistikos ir sociolingvistikos iki morfologijos, sintaks\u0117s, diskurso apdorojimo ar kalbos mokymo tyrim\u0173. Kurso metu bus ap\u017evelgti pagrindiniai lingvistikoje naudojami eksperimentiniai metodai (pavyzd\u017eiui, \u012fvair\u016bs reakcijos laiko tyrimai, parengties efektas, aki\u0173 judesi\u0173 \u012fra\u0161ym\u0173 ir kalbos produkavimo u\u017eduotys). Bus ap\u017evelgti pagrindiniai eksperimento rengimo etapai ir mokslininkui (-ei) tenkantys pasirinkimai, taip pat b\u016bdai kaip tvarkytis su samplaikos kintamaisiais ir individualiais eksperimento dalyvi\u0173 skirtumais. Be to, bus trumpai aptarti eksperiment\u0173 etikos klausimai ir i\u0161\u0161\u016bkiai.<\/p>\n\n\n\n<p>Galiausiai dalyviai (-\u0117s) imsis praktikos: kurs ir programuos savo eksperimentus. Jie gal\u0117s pasirinkti, ar atkartoti publikuot\u0105 tyrim\u0105, ar u\u017eduoti savo tyrimo klausim\u0105, ir su PsychoPy (Peirce et al., 2019) programine \u012franga sukurs paprast\u0105 leksinio apsisprendimo eksperiment\u0105 arba frazi\u0173 priimtinumo u\u017eduot\u012f. Kurso dalyviai (-\u0117s) i\u0161bandys savo eksperiment\u0105 su kolegomis (-\u0117mis), kad \u012fgyt\u0173 ir eksperiment\u0173 vykdymo patirties. Baig\u0119 kurs\u0105 dalyviai (-\u0117s) geb\u0117s vertinti kit\u0173 atliktus eksperimentinius tyrimus ir kurti savo pa\u010di\u0173 lingvistinius eksperimentus.<\/p>\n\n\n\n<p>3. <strong>Eksperimentini\u0173 duomen\u0173 analiz\u0117 su R<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Dr. Alena Witzlack-Makarevich, Jeruzal\u0117s hebraj\u0173 universitetas \/ Kelno universitetas<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u0160is praktinis kursas leis dalyviams (-\u0117ms) \u012fgyti eksperimentini\u0173 duomen\u0173 tvarkymo ir j\u0173 statistin\u0117s analiz\u0117s su R (statistini\u0173 skai\u010diavim\u0173 ir duomen\u0173 vizualizavimo programine \u012franga) patirties. Kursas glaud\u017eiai susij\u0119s su metodais, kurie bus aptariami kurse \u201eEksperimentiniai lingvistikos tyrimai\u201c \u2013 dalyviai (-\u0117s) atkartos kelet\u0105 \u0161iame kurse aptart\u0173 tyrim\u0173. &nbsp;Bus nagrin\u0117jamos \u012fvairios temos, \u012fskaitant techninius hipotezi\u0173 tikrinimo R programoje aspektus, efekto dyd\u012f, statistines I ir II tipo klaidas, regresij\u0105 ir modeliavim\u0105, taip pat duomen\u0173 tvarkymo aspektus, \u012fskaitant transformacijas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Grupiniai u\u017esi\u0117mimai<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Svarbus trij\u0173 kurs\u0173 papildymas yra d\u0117stytoj\u0173 kuruojamos grupinio darbo sesijos. \u0160ie u\u017esi\u0117mimai skirti per paskaitas \u012fgytoms \u017einioms \u012ftvirtinti bei u\u017epildyti likusias spragas. Dalyviai (-\u0117s) tur\u0117s galimyb\u0119 individualiai arba grup\u0117se spr\u0119sti praktines u\u017eduotis, konsultuojami d\u0117stytoj\u0173. Toks formatas skatina lingvist\u0173 ir lingvis\u010di\u0173 i\u0161 skirting\u0173 kalbotyros \u0161ak\u0173 bei karjeros etap\u0173 bendradarbiavim\u0105 ir mainym\u0105si \u017einiomis.<\/p>\n\n\n\n<p>Be to, pirm\u0105j\u0105 vasaros mokyklos dien\u0105 vyks stendini\u0173 prane\u0161im\u0173 sesija, kurios metu dalyviai (-\u0117s) tur\u0117s galimyb\u0119 pristatyti savo mokslinius tyrimus, aptarti juos su kolegomis ir lektoriais.<\/p>\n\n<\/div><\/details><\/div>\n\n<div class=\"lightweight-accordion\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\"><span>Tvarkara\u0161tis<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\">\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Schedule-2025.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Schedule 2025 \u012fterpimas.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-b3dad8d8-483c-4dd4-bc1d-a3b0c452fbbb\" href=\"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Schedule-2025.pdf\">Schedule 2025<\/a><a href=\"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Schedule-2025.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-b3dad8d8-483c-4dd4-bc1d-a3b0c452fbbb\">Parsisi\u0173sti<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/details><\/div>\n\n<div class=\"lightweight-accordion\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\"><span>Tikslin\u0117 grup\u0117<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\">\n\n<p>Vasaros mokykla ir konferencija pirmiausia orientuota \u012f karjer\u0105 pradedan\u010dius lingvistus (-es): doktorantus (-es), studijas bebaigian\u010dius (-ias) magistrantus (-es) ir podoktorant\u016bros sta\u017euotojus (-as), ta\u010diau laukiami vis\u0173 karjeros etap\u0173 mokslininkai (-\u0117s), kuriuos domina eksperimentini\u0173 metod\u0173 panaudojimas tyrimuose. Vasaros mokykloje skatinamas bendradarbiavimas tarp \u012fvairi\u0173 lingvistikos kryp\u010di\u0173 ir mokykl\u0173 atstov\u0173, siekiant produktyvaus mainymosi id\u0117jomis, padedan\u010dio pl\u0117toti lingvistinius tyrimus.<\/p>\n\n<\/div><\/details><\/div>\n\n<div class=\"lightweight-accordion\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\"><span>Apgyvendinimas ir maitinimas<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\">\n\n<p>Vasaros mokykla ir konferencija vyks \u017eaviame Antaliept\u0117s kaimelyje \u012fsik\u016brusiame \u201e<a href=\"https:\/\/inovatoriuslenis.lt\/erdves\/\">Inovatori\u0173 sl\u0117nyje<\/a>\u201c, \u0161iaur\u0117s ryt\u0173 Lietuvoje. Dalyviai ir dalyv\u0117s bus apgyvendinti viename i\u0161 dviej\u0173 savaip patraukli\u0173 pastat\u0173:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Laboratorija \u201eMedus\u201c: \u010dia \u012frengti erdv\u016bs ir jauk\u016bs kambariai (juose po 4\u20135 lovas), tame pa\u010diame pastate vyks paskaitos ir kavos pertrauk\u0117l\u0117s, tod\u0117l \u010dia vis\u0105 dien\u0105 bus gyva atmosfera.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bas\u0173j\u0173 karmelit\u0173 vienuolynas: kambariai \u010dia \u0161iek tiek paprastesni, bet vienuolyne tvyro ypatinga atmosfera \u2013 tai \u012fdomus istorinis pastatas, tur\u0117j\u0119s \u012fvairi\u0173 paskir\u010di\u0173: \u010dia yra buvusi na\u0161lai\u010di\u0173 prieglauda, mokykla, karin\u0117 baz\u0117 ir \u017eem\u0117s \u016bkio technikos mokykla. \u0160iame pastate bus pateikiami pusry\u010diai, piet\u016bs ir vakarien\u0117. Kambariuose apsistos 4\u20138 \u017emon\u0117s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Kaip jau turb\u016bt supratote, dalyviai (-iai) gyvens kartu. Taigi, teks prisiminti vasaros stovykl\u0173 jausm\u0105, kai kambariu reik\u0117davo dalintis su kitais. Galb\u016bt kai kuriems tai bus i\u0161\u0161\u016bkis ar nauja patirtis, bet kartu tai skatina bendruomen\u0117s jausm\u0105, leid\u017eia papras\u010diau u\u017emegzti ry\u0161ius su kolegomis, diskusijoms lingvistin\u0117mis temomis kartais nusit\u0119siant iki pat nakties \u2013 \u017einoma, jei nei vienas kambario gyventojas tam neprie\u0161tarauja.<\/p>\n\n\n\n<p>Nors vienuolyne yra kavin\u0117, vis\u0105 maitinim\u0105 (t. y. pusry\u010dius, pietus, vakarien\u0119 ir kavos pertrauk\u0117les) teikia organizatoriai ir jis \u012fskai\u010diuotas \u012f dalyvio mokest\u012f. Maistas sotus ir skanus, su meile pagamintas vietini\u0173 Antaliept\u0117s vir\u0117j\u0173. Teikiamas ir vegetari\u0161kas be vegani\u0161kas. Jei turite speciali\u0173 mitybos poreiki\u0173, prane\u0161kite mums apie tai registracijos formoje, ir m\u016bs\u0173 vir\u0117jai pasistengs prisitaikyti prie j\u016bs\u0173 poreiki\u0173. Kaime taip pat yra parduotuv\u0117, kurioje galite \u012fsigyti pagrindini\u0173 maisto produkt\u0173, saldumyn\u0173, u\u017ekand\u017ei\u0173 ir g\u0117rim\u0173.<\/p>\n\n<\/div><\/details><\/div>\n\n<div class=\"lightweight-accordion\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\"><span>Laisvalaikis<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\">\n\n<p>Prie Sal\u0173 vasaros mokyklos unikalumo prisideda renginio vieta: vasaros mokykla vyksta buvusiame bas\u0173j\u0173 karmelit\u0173 vienuolyne Antaliept\u0117je. Dalyviai ir dalyv\u0117s savaitei atitr\u016bksta nuo r\u016bpes\u010di\u0173 ir m\u0117gaujasi gamtos apsuptimi bei koleg\u0173 kalbinink\u0173 draugija. Visi kartu gyvena buvusiame vienuolyne, drauge pusry\u010diauja, pietauja ir vakarieniauja, o vakarus leid\u017eia ant e\u017eero kranto ar prie lau\u017eo, \u012fsitraukdami \u012f gyvas diskusijas ir kartais traukdami dainas \u012fvairiausiomis kalbomis. Prie pat vienuolyno esan\u010diame tvenkinyje (arba u\u017e 20 minu\u010di\u0173 kelio p\u0117s\u010diomis esan\u010diame e\u017eere) galima i\u0161simaudyti \u2013 net per pertrauk\u0105 tarp paskait\u0173. Vienas i\u0161 galim\u0173 vakarini\u0173 u\u017esi\u0117mim\u0173 \u2013 tradicin\u0117s pirties seansas.<br>Vasaros mokykl\u0105 tradici\u0161kai lydi ir kiti kult\u016briniai renginiai: koncertai, teatro spektakliai, kaimo mug\u0117s. \u0160iemet taip pat numatyta \u012fvairi\u0173 rengini\u0173, kuriuose paprastai dalyvauja ne tik kalbininkai, bet ir vietiniai Antaliept\u0117s gyventojai.<\/p>\n\n<\/div><\/details><\/div>\n\n<div class=\"lightweight-accordion\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\"><span>Dalyvio (-\u0117s) mokestis<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\">\n\n<p>Dalyvavimo vasaros mokykloje mokestis \u2013&nbsp; 250 eur\u0173 (200 eur\u0173 asociacijos \u201eAcademia Salensis\u201c nariams (-\u0117ms)). \u012e mokest\u012f \u012feina:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>3 kursai po 5 paskaitas bei kasdien\u0117s grupinio aptarimo sesijos\/konsultacijos<\/li>\n\n\n\n<li>apgyvendinimas buvusio vienuolyno komplekse<\/li>\n\n\n\n<li>maitinimas tris kartus per dien\u0105<\/li>\n\n\n\n<li>kavos pertrauk\u0117l\u0117s&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>atidarymo ir u\u017edarymo pob\u016bviai<\/li>\n\n\n\n<li>kelion\u0117 autobusu i\u0161 Vilniaus ir atgal (liepos 20 ir 26 d.).<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/div><\/details><\/div>\n\n<div class=\"lightweight-accordion\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\"><span>Kaip teikti parai\u0161k\u0105<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\">\n\n<p>Parai\u0161k\u0173 pri\u0117mimas \u012f \u0161i\u0173 met\u0173 Sal\u0173 vasaros mokykl\u0105 ir konferencij\u0105 jau baigtas.<\/p>\n\n<\/div><\/details><\/div>\n\n<div class=\"lightweight-accordion\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\"><span>Kaip nuvykti \u012f Antaliept\u0119<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\">\n\n<p>Vykstantiems \u012f Antaliept\u0119 i\u0161 Vilniaus bus u\u017esakytas autobusas. Jis i\u0161vyks i\u0161 aik\u0161tel\u0117s prie Vilniaus universiteto sekmadien\u012f, liepos 20 d., ir gr\u012f\u0161 \u012f Vilni\u0173 \u0161e\u0161tadien\u012f, liepos 26 d.<\/p>\n\n<\/div><\/details><\/div>\n\n<div class=\"lightweight-accordion\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\"><span>Susisiekite su mumis<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\">\n\n<p>Susisiekti su mumis galite el. pa\u0161to adresu adresu info@academiasalensis.org. Sekite mus socialiniuose tinkluose (<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/academiasalensis\">LinkedIn<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/academiasalensis\">Facebook<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/academia_salensis\/\">Instagram<\/a>), kur skelbiame naujienas, nuotraukas ir \u012fsp\u016bd\u017eius i\u0161 vasaros mokyklos ir konferencijos.<\/p>\n\n<\/div><\/details><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Academia Grammaticorum Salensis Vigesima Secunda Eksperimentai su gramatika 2025 m. liepos 20\u201326 d., Antaliept\u0117, Lietuva Rengin\u012f finansavo Lietuvos mokslo taryba (sutarties Nr. S-ACO-25-24). Per pastaruosius de\u0161imtme\u010dius lingvistiniuose tyrimuose itin i\u0161augo kiekybini\u0173 metod\u0173 reik\u0161m\u0117 \u2013 \u012fvyko vadinamasis \u201ekiekybinis pos\u016bkis\u201c (quantitative turn). J\u012f papildo ir dar vienas svarbus pokytis \u2013 eksperimentin\u0117s metodologijos \u012fsitvirtinimas. Vis \u012fvairesni\u0173 kryp\u010di\u0173 lingvistai [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":156,"menu_order":-1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1089","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1089","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1089"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1089\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1290,"href":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1089\/revisions\/1290"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.academiasalensis.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1089"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}